来源：人民网-山东频道
青岛开放大学《成立“企业学院”“行业学院”青岛开放大学以市场化思维探索校企合作“订单式”人才培养新路径》获评2021年教育部产教融合校企合作典型案例。
2021年7月，教育部发布《关于征集产教融合校企合作案例的启事》，面向社会公开征集产教融合、校企合作案例，并委托中国教育发展战略学会组织案例的申报及遴选，2022年3月23日，遴选结果公布，共有485个典型案例入选，青岛开放大学位列第17位。
党的十九大报告提出：“深化产教融合，校企合作”。这是改革开放后职业教育领域一直强调的发展方针，也是开放大学转型后的重要发展定位。
随着国家经济转型升级及地区产业结构调整，各行业企业出现了人才需求的结构性变化。面对青岛市经济社会发展新趋势和开放教育的主要群体(行业企业在职员工)对自身知识和技能储备的新需求，青岛开放大学调整办学策略，尝试与百胜中国青岛市场、青岛明月海藻集团、北汽新能源青岛事业部、青岛国轩电池有限公司等企业，与辅警、公共交通服务事业等行业开展战略合作成立“企业学院”“行业学院”，探索“学历教育+职业技能提升+社会培训”人才培养新模式，大力开展订单培训、定向培养，送教进企业，为企业员工培养打通“最后一公里”，形成了适用开放教育产教融合发展的企业行业“订单式”人才培养路径，逐渐在青岛市构筑起横跨行业、纵连企业的在职人员继续教育的“立交桥”。
市场化思维突破制约
为建立“企业学院”奠定基础
早在2007年，青岛开放大学(原青岛广播电视大学)开始尝试校企合作开展开放教育，与海信集团、中车集团等企业合作，在企业内成立学习中心，为员工搭建职业提升平台的同时，也提升了学校办学知名度和美誉度。
2020年年初，突如其来的新冠疫情倒逼教育网络化、数字化，加速中国教育改革。“互联网+教育”顺势成为了教育教学的必选方式、主流渠道。
特殊时期不能深入基层、地市宣传，做好招生咨询成了2020年春季开放教育招生路上的最大障碍。青岛开放大学迅速及时转变思想，抢先反应，坚持市场化思维，搭建招生网络。
市场化，是一种取向，也是一种思维方式。面对制约发展的突出问题，需要创新思路理念，完善体制机制，善用市场化思维认识问题、解决问题，提高认识市场、应用市场、尊重市场的意识和能力，狠抓落实落地，着力破除痛点、难点、堵点，才能更好地抓住发展机遇、赢得竞争优势。
基于多年对招生市场与城市经济社会发展趋势的分析，青岛开放大学调整办学策略，瞄准企业在职员工群体，在前期校企合作经验的基础上，再次与企业联手，深入合作共建企业学院，探索“学历教育+职业技能提升+社会培训”人才培养新模式，大力开展订单培训、定向培养，送教进企业，为企业员工培养打通“最后一公里”。
第一个企业学院“百胜学院”成立
立起“互联网+”背景下校企合作人才培养新标杆
“百胜学院”揭牌成立
2020年4月26日，在大量前期调研和准备工作后，青岛开放大学(原青岛广播电视大学)与百胜中国青岛市场共建的“百胜学院”揭牌成立，成为学校助推岛城企业人才培养的首个“互联网+”企业学院。双方有意将其打造成我市校企共同搭建“互联网+”背景下企业人才培养平台的新标杆。
“百胜学院”结合百胜中国青岛市场的人才需求特点，将员工的学历教育、岗位训练、职业培训三维度结合，搭建学历提升和非学历继续教育的平台，助力员工实现职业梦想。企业员工学历教育学习方式以在线学习为主。根据百胜员工的职业需求和结构，选择工商管理、市场营销(本、专科)两个骨干专业为主，实施专业人才培养。
为真正办好面向市场，服务企业实际需求的继续教育，青岛开放大学在开放教育系统办学的基础上深入探索“产教融合”的模式，推动育人方式、办学模式、管理体制、机制改革。与企业共同制定教学计划、课程设置和实训标准，并根据企业实际需求，用专业技能培训和实践项目替代专业规则中部分非统设选修课程，进行学分替代，以培养更多适应企业发展需求的高素质人才。同时，为鼓励企业员工主动学习、积极提历层次，联合设立了“学历提升助学金”，给予员工更多更优的发展空间。在考试方面，针对百胜有大量员工被集团派驻到各地工作现状，在统设必修课考试方面，采用每年集中一次到校考试的方式，解决学员的工学矛盾。
此外，百胜集团青岛市场在青岛开放大学挂牌设立“人才培训基地”“校企合作研究所”，开展以岗位技能、职业培训为主的非学历继续教育培训和创业研究、孵化。
“企业学院”模板的成功复制
青岛开放大学探索出企业人才培养独有模式
“百胜学院”为青岛开放大学首个成立的“互联网+” 企业学院，2020年春季首批招生259人，本科生占比80%以上。2021年春季招生63人，2022年春季招生40人。
与青岛明月海藻集团共建明月学院
结合首个企业学院探索成功的经验，青岛开放大学加大了与企业的合作力度，先后又与青岛明月海藻集团、北汽新能源青岛事业部、青岛国轩电池有限公司等企业开展战略合作成立“企业学院”，根据行业需求，针对性实施专业人才培养，“送教进企业”，实现“学习不脱岗”。其中明月海藻首批招生96人。
在以上的合作探索中，青岛开放大学总结出了以学历教育为主的“学历教育+职业技能提升+社会培训”校企合作“企业学院”人才培养模式，并在实践中不断得到检验。在学历教育方面，根据企业员工发展需求，选定几门开放教育骨干专业基础上，与企业共同制定教学计划、课程设置和实训标准，并根据企业实际需求，用专业技能培训和实践项目替代专业规则中部分非统设选修课程，进行学分替代，以培养更多适应企业发展需求的高素质人才。
送教进企业 学习不脱产
校企双方共同探索产教融合育人，本着充分发挥双方资源优势的原则，寻求更广范围的合作，以最好效益服务学员、服务有学习需要的人，服务学习型社会建设。如与明月海藻的合作中，依托校企双方优势、融合双方资源，在协同创新、人才培养、联合办学、游学活动、创新创业、基地建设、海洋科普课程建设、产教融合进课堂、健康产品推广等方面进行全面合作，开展海洋人才培养新模式。
多个行业继续教育培训平台建起
“订单式”人才培养深入更广范围和行业领域
根据《国家开放大学综合改革方案》对开放大学职能的重新定位，青岛开放大学的主要任务为承担服务本区域全民终身学习，推进开放教育体系建设，探索高等教育、职业教育与继续教育融合发展。开放大学应主动服务国家战略和区域发展需求，构建起终身教育的主要平台。
工业互联网学院揭牌成立
2020年，青岛开放大学聚焦服务国家战略和区域发展，深入产教融合，聚合行业资源，建立“行业学院”，强强联合搭建起行业继续教育培训平台，为区域经济发展提供人才。聚焦青岛市打造乡村振兴齐鲁样板先行区、打造“工业互联网之都”等发展战略，与青岛市乡村产业发展促进会共建乡村振兴学院，集聚校、企、地等多方资源力量，打造乡村振兴人才培训链；与青岛石氏中医职业培训学校共建中医健康学院，深入探索中医药人才终身教育培养机制；主动适应青岛市产业转型升级对人才的需求，联合海尔卡奥斯、洪泰制造等工业互联网领军企业共建工业互联网学院……目前各学院均举办多期多样培训班，为行业发展聚才育才。
成立“城运学院” 为青岛市公共交通服务事业育匠人
共建辅警学历提升教学专班 为辅警队伍畅通学历提升渠道
2021年，学校不断增强办学实力和继续教育适应性，密切与各级政府部门、行业企业联系，继续深入行业企业推进产教融合、校企合作，与青岛公安局高新区分局、青岛城运控股集团有限公司签署战略合作协议，为行业内在职人员畅通继续教育学习渠道，优化我市人力资源结构，不断推动学习型社会建设。去年，青岛开放大学全年为各行业企业争取国家、山东省在青投放学历教育本专科计划2.8万人，为青岛市人才存量贡献大于1%的增量。学历教育在校生7.2万人，创历史新高，服务区域经济社会发展能力进一步加强。
“订单式”人才培养模式的成功复制，为行业企业在职人员畅通继续学习的渠道，搭建起了终身教育的平台，大大激发了群体学习的积极性，有利推动了劳动力整体素质的提升，为青岛城市高质量发展夯实人力资源支撑。
立足当下，更着眼未来。青岛开放大学正在描绘着一幅更加壮美的产教融合育人发展蓝图，以更加开放的姿态，大力开展产教融合、校企合作，进一步扩大培养规模、逐步提升培养层次、优化学习支持服务平台，大力促进“人人皆学、处处能学、时时可学”，建好灵活教育的平台，为青岛在职人员搭建起专业知识迭代和职业价值提升的“充电桩”。 (吉喆)
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